Межзубный сигматизм – ребёнок не может отводить язык за нижние резцы, он находится между зубами.
Причина:
Нарушение мышечного тонуса кончика языка.
Рекомендации (артикуляционная гимнастика, массаж)
Упражнения для губ:
«Заборчик» - улыбнуться. Показать зубки (5раз).
«Улыбочка» - «Трубочка» (чередование движений на счёт 1-2 (5 раз).)
Упражнения для языка:
«Почистим зубы»- улыбнуться, показать зубы, кончиком языка «почистить» нижние зубы, совершая языком движения вначале из стороны в сторону, затем снизу вверх (на счёт 1-2, 10 раз).
«Качели» – высунуть широкий язык, тянуть языком попеременно то к подбородку, то к носу.(на счёт 1-2, 10 раз)
«Вкусное варенье» – высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык. (10 раз)
«Горка» - улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить за нижние зубы, широкий язык установить «горкой».
Удерживать в таком положении под счёт взрослого до 10.
«Киска сердится» - улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубы, «спинку» выгнуть, а боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Удерживать в таком положении под счёт до 10 (повторять 10 раз).
«Чашечка» - улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашечки. (10 раз)
«Фокус» - улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине был небольшой желобок. Затем плавно подуть вверх, на нос.
3 раза.
«Маляр» - улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка твёрдое нёбо («потолок»), делая движения языком вперёд-назад.
Упражнения для выработки воздушной струи
«Чей мяч улетит дальше?» - положить на стол вату. Улыбнуться, язык положить на нижнюю губу, сдуть вату. Щёки не надувать. Аналогичные упражнения с «султанчиком», со снежинками, с листиками, бабочками и т.д., подвешенными на нитке.
Для развития подвижности мышц кончика языка необходимо проводить массаж. Для этой цели нужно взять салфетку и массаж производить через неё при этом рекомендуются следующие движения:
- вращение кончика языка;
- перетерание, растирание, разминание кончика языка;
- вибрирующие движения указательным и большим пальцем;
- покручивание языка.
Только после того, как отработаны подготовительные упражнения, можно приступать к коррекции звука.
