План – конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.
Возраст: 2 младшая группа
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
Интеграция образовательных областей: п.р., с.-к. р..
Виды деятельности: игровая, коммуникативная
Оборудование: игрушка самолет, пластилин, доски для лепки, стеки, волшебный сундучок, стих. А Барто «Самолет».
Цель: создать условия для проявления детьми инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности (игровой, коммуникативной).
Задачи: создать условия для реализации самостоятельной творческой деятельности детей:
1. развивать умение лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы
2. закрепить умение делить кусок пластилина на глаз на две равные части
3. развивать умение раскатывать кусочки пластилина продольными движениями ладоней
4. развивать умение сплющивать кусочки между ладонями для получения нужной формы
5. прививать интерес к к государственным праздникам.
Ход ОИС
|
|
Проблемная ситуация |
|
|
1.Мотивация |
Беседа «Профессия-летчик», рассматривание «Чудесного мешочка»
Стихи: А. Барто «Самолет»
Загадка: про самолет |
1.Сюрпризный момент Кто хочет стать летчиком и полететь на своем самолете?
-Что для этого нужно сделать?
|
|
2.Планирование деятельности |
Варианты детей: Склеить (у нас нет клея) Купить (самолет дорогой, у нас нет средств Слепить (отлично, это мы можем) |
-Как мы можем это сделать? -Что нам понадобится для этого?
|
|
3.Деятельность |
-пальчиковая гимнастика «Самолет»
-физминутка подв. игра «Самолеты полетели»
Организованная деятельность по изготовлению самолета |
|
|
4.Итог |
- Что доброго мы сегодня сделали? - Что вы расскажете дома? |
|
|
5.Похвала детей за активное участие в совместной деятельности
|
||
