Конспект образовательной деятельности ОО «Художественно-эстетическое развитие» (лепка) в средней группе

Цели: учить лепить предметы конструктивным способом, передавая характерные особенности, развивать мелкую моторику рук, формируя умение лепить мелкие детали; закреплять навыки аккуратной лепки; воспитывать интерес к лепке.

Оборудование: игрушки (курица, цыпленок); пластилин, стека, дощечка для раскатывания пластилина, салфетка.

Предварительная подготовка: чтение рассказа Е. Чарушина «Курочка».

Содержание:
Создание игровой мотивации.

Воспитатель. Недавно у нашей курочки (показывает на игрушку) появились цыплятки. Они только вылупились из яичек, но уже такие шустрые и самостоятельные. Цыплята сами ищут себе еду: червячков, зернышки – и совсем забывают об опасностях, которые их поджидают во дворе. Они могут попасть в лапы коту, вороны тоже не прочь их съесть. Курица-мама все время пытается собрать всех цыпляток вместе, но у нее это не получается. То один убежит, то другой спрячется. Давайте поможем нашей курочке собрать цыплят.

Показ приемов работы.
Воспитатель. Чтобы сделать цыпленка, нужно знать его строение (показывает игрушку). Расскажите, как он устроен. (Ответы детей.) Правильно у цыпленка есть голова, туловище, лапки, глаза. Какую форму имеет голова и туловище? (Круглую.) Покажите, как мы лепим детали в виде шара. (Дети имитируют скатывание пластилина в шар.) Да, именно так мы и будем делать голову и туловище цыпленка. Скажите, а эти два шара будут одинакового размера? Что больше голова или туловище? (Ответы детей.) А какого цвета пластилин мы возьмем, чтобы вылепить цыплят? (Ответы детей.) Правильно, цыплята желтые.

Воспитатель показывает последовательность изготовления цыпленка, обращая внимание детей на то, что клюв можно сделать вытянув немного пластилин, а глаза – нарисовав стекой.
- Ну вот, одного цыпленка мы вернули маме. (Воспитатель ставит фигурку около курочки.) А где же все остальные?

Дети выполняют лепку цыплят.

Итог ОД.
Вылепленных детьми цыплят воспитатель расставляет вокруг игрушки-курицы.
Воспитатель. Сколько цыплят мы собрали! Никто не потерялся? Смотрите, цыплятки, слушайтесь маму! Иначе и до беды недалеко.

Игра  «Убеги от кошки».
Дети ходят по ковру, наклоняясь к нему в поисках «зерен». Воспитатель подходит осторожно к ковру и пытается поймать «цыплят».