Проект ко Дню матери во второй младшей группе № 2«Моя мама». Автор Семенцова Юлия Александровна.
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 21.11 по 25.11).
Вид проекта: познавательный, творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: младший дошкольный.
Актуальность: Мама - это самый главный человек для ребенка. Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Поэтому необходимо воспитывать у ребенка любовь к семье, маме, с первых лет жизни. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и мамы. Поэтому такой праздник, как День матери очень важен и нужен. |
Цель проекта. Углубить знания детей о семейных традициях. Воспитывать любовь и уважение к семье, маме. Воспитывать умение ценить мамину заботу.
Продукты проекта. Аппликация «Цветы для мамы»; коллективная работа «Букет для мамы». Выставка: «Мамиными руками». Стен газета: «Моя мама» Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Мамочка моя».
Этапы проекта.
1 этап. Подготовить книги со стихами и рассказами о маме. Подготовить материала для продуктивной деятельности. Подготовить консультацию для родителей.
2 этап. Реализация проекта
Воспитатели:Организация совместной деятельности с детьми:
Создание проблемной ситуации. Что за праздник «День матери»?
Познакомить детей с праздником «День матери»
Проведение бесед о маме.
Чтение стихов и рассказов о маме.
Изготовление подарка для мамы аппликации «Цветок для мамы»
Работа по подготовке к выставке рисунков в виде стенгазеты «Моя мама»
Изготовление коллективной работы «Букет для мамы»
Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту.
Консультация для родителей: «Как любить своего ребёнка?»
Оформление информационно - поздравительного стенда «С Днем Матери»
Подготовка к совместному празднику – подбор конкурсов к выступлению детей и родителей.
Дети:
Рисование своих мам с помощью родителей или воспитателя.
Изготовление поздравительной открытки аппликации «Цветок для мамы»
Заучивание стихотворений о маме; составление рассказов о маме, активное участие детей в беседах о маме.
В рамках проекта в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома, принять участие в оформлении выставки «Мамиными руками»; разучивание стихотворений к празднику; помочь нарисовать дома с ребенком портрет мамы для стенгазеты.
3 этап. Выставка «Мамиными руками», выставка детских работ. Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Мамочка моя».
Формы работы с детьми:
Познавательно-речевое развитие: Беседы на тему «Моя семья», «Мамин портрет», «Я помогаю маме». Рассказы детей на тему «Моя мама» ситуативная беседа «Одежду аккуратно уберу и маме этим помогу»; игровая ситуация «Маленький помощник», рассматривание сюжетных картин к сказкам «Три медведя», «Семеро козлят», разгадывание загадок на тему «Мама», «Семья», Заучивание стихов.
Дидактические игры: «Назови ласково», «Как зовут мою маму?». Речевая ситуация «Кого ты любишь?», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Найди цветок для мамы», «Животные и их детёныши»»; «Угадай кто это?» (по частям лица, головы угадать мальчика, девочку, тётю, дядю).
Чтение рассказов и стихов: К. Кубилинскас «Мама», «Мама» Ю. Яковлев; «Заплатка» Н. Носов; «Благодарю тебя мама» В. Босов, Н. Артюхова «Трудный вечер», А. Барто «Разлука», А. Барто «Мама поет», В. Берестов «Праздник мам», Е. Благинина «Мамин день», Г. Демыкина «Мама», Б. Емельянов «Мамины руки», К. Кубилинкас «Мама», С. Михалков «А что у вас?», Э. Мошковская «Я маму мою обидел…», У. Раджаб «Мамочка», Н. Саконская «Разговор о маме», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Г. Цыферов «Как стать большим».
Сюжетно-ролевые игры «Вот как я стираю, маме помогаю»; «Моя семья», «Дочки- матери», «Мамины заботы».Семья: игровая ситуация «Мама укладывает детей спать», «У нас гости».
Музыкальная деятельность: разучивание песен посвященных маме.
Подвижные игры: «Курица и цыплята»
Трудовая деятельность. Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате.
Художественно – творческая деятельность: аппликация «Цветок для мамы», коллективная работа «Букет для мамы» с использованием нестандартной техники рисования в рамках кружка (рисование ладошками, рисование мамы, своей семьи в режимные моменты).
